Petit x

Introduire les dérivées par les vitesses. Pour qui ? Pourquoi? Comment ?
Jean Yves Gantois, Maggy Schneider
Activité... Construire un triangle quelconque
Denise GRENIER
Le passage de l’arithmétique à l’algèbre dans le cadre des fonctions en seconde
Eugène Comin
Activité … calculer avec des grands nombres
Denis TANGUAY
Parcours d’étude et de recherche en géométrie pour la classe de seconde
Dominique Gaud, Nicolas Minet
Balade autour de trois points remarquables du triangle
Denise GRENIER