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| Petit x ISSN 2259-8219 | (version en ligne) |
Petit x
Articles du numéro 70
- Engager les élèves dans une réelle activité mathématique. Un exemple : le cercle circonscrit en cinquième. Texte intégral
Mauratille, C. Sageaux
- Construire un savoir professionnel pour le professeur de mathématiques. Quelques exemples d'outils apportés par la théorie anthropologique du didactique Texte intégral
Y. Matheron, R. Noirfalise, C. Combelles
- Le travail « personnel » au collège ou le partage des responsabilités didactiques entre le professeur, l'élève et ceux qui accompagnent la réalisation Partie 2 : Le professeur accompagne le travail pe Texte intégral
F. Esmenjaud-Genestoux
- Activité ... Autour des polyèdres de Platon Texte intégral
R. Bacher, L. Carier, D. Grenier, M-J. Schmitt