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| Petit x ISSN 2259-8219 | (version en ligne) |
Petit x
Articles du numéro 60
- Comment peuvent varier les activités mathématiques des élèves sur des exercices ? Le double travail de l'enseignement sur les énoncés et sur la gestion en classe. Texte intégral
A. Robert, M. Rogalski
- Trois disques dans un rectangle. Variations mathématiques et informatiques autour d'un énoncé. Texte intégral
M. Kittel, G. Kuntz
- Point de vue : l'aide individualisée, entre système didactique auxiliaire inutile et déficit d'analyse didactique entravant son efficacité et son développement Texte intégral
Y. Matheron, R. Noirfalise
- Activité ... A la recherche du centre perdu Texte intégral
P. Clarou