Grand N

Auteur : Martial COQUAND

Résumé : L’article rend compte des activités conduites, à titre expérimental, dans un CM1 afin d’introduire les décimaux à partir des fractions décimales. Un premier article publié dans Grand N n°20 a présenté l’introduction des rationnels pour coder les points d’une subdivision régulière d’un segment. Dans ce deuxième article, on trouvera des activités sur les fractions (comparaison, somme, différence, recherche de la partie entière), ainsi que l’introduction des décimaux et leur comparaison.

Auteur : Raymond GUINET

Résumé : Cet article fait suite à une première partie publiée dans Grand N n°20. L’auteur présente de nombreuses activités menées dans des classes dans le but d’amener l’élève à maîtriser l’outil qu’il utilise.

Auteur : Instructions Officielles

Résumé : Reproduction de la publication du Bulletin Officiel n° 31, du 11 septembre 1980, pour la partie consacrée aux mathématiques.

Auteur : Bibliothèque scientifique « pour la science »

Résumé : Présentation et analyse du jeu et de jeux dérivés.

Auteur : Jean DANIAU

Résumé : L’auteur présente et analyse l’ouvrage de Lise TOURTET publié chez Armand Colin-Bourrelier – Cahier de pédagogie moderne n° 64 – sous le titre : « Chemin de la découverte mathématique : 53 situations-problèmes pour les petits, les moyens et les grands à l’école maternelle. »